记忆育人：新时代高校图书馆工作的创新探索

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摘 要 高校图书馆记忆育人是通过不断挖掘和利用图书馆各类资源承载的集体记忆，对其进行精细加工和价值凸显，赋予它们时代特质和意蕴，使大学生能自觉主动地汲取各类资源的精华和内涵，促使他们自我反思、自我肯定和自我成长，最终实现精神异化的消除、自我本质的回归和身份认同的形塑。记忆育人是新时代高校图书馆工作的创新探索，高校图书馆需要加强记忆育人的整体设计与宏观架构，从物质性记忆育人、象征性记忆育人和功能性记忆育人三重维度入手，有效构建高校图书馆记忆育人的实践策略。（剩余13305字）

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