以幼儿文学为载体建构幼儿园园本课程

［摘 要］ 幼儿文学体裁多样，内容丰富，是促进幼儿学习与发展的重要素材。以幼儿文学为载体建构园本课程应秉持儿童视角，注重作品内容与幼儿经验之间的内在联结，强调幼儿的体验与操作。教师可基于幼儿文学的表现形式，以听、说、读、演等方式来组织课程内容，为幼儿创设一个完整的文学作品课程实践环境。

［关键词］ 幼儿文学；园本课程；课程建构

基于幼儿学习的经验性特征，以往幼儿园园本课程的开发多围绕幼儿的一日生活或者幼儿生活环境中的各类常见资源来进行。（剩余6002字）

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