社会支持缓解乡村幼儿园教师的离职倾向：一个有调节的链式中介模型

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［摘 要］  发展高质量的农村学前教育是乡村振兴的重要内容之一，其重要保障是拥有一支稳定的教师队伍，然而当下乡村幼儿园教师离职问题仍较为突出。为探明乡村幼儿园教师离职倾向的影响因素及其作用机制，本研究对中国2 241位乡村幼儿园教师进行了调查，考察了心理弹性和职业压力在社会支持对离职倾向影响中的链式中介作用，分析了编制身份在其中的调节效应。（剩余24171字）

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