从网红小说《坏小孩》看共情技术在青少年家庭教育中的运用

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摘 要｜共情最初由心理学人本主义提出，因其广泛适用性逐渐被不同的心理学流派所采纳，包括精神分析动力取向。共情式倾听是共情技术中很重要的一方面，尤其对于青春期的孩子。国内外多项实证研究表明，严苛教育（情感虐待）对于儿童/ 青少年成长有负面影响。温尼科特提出的“足够好的母亲”“容纳性的环境”“促进性的环境”有利于将家庭营造成为人生当中一个良好的起点，而共情技术在家庭教育中具有很好的适用性和实用性。（剩余7436字）

试读结束

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