原型情景：心理传记疗法实践的关键理论节点
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1引言
心理传记学自弗洛伊德于1910年开创先河以来，在Allport、Elms、Runyan及Schultz等多位先驱的不解努力下，已逐步演化为一种相对成熟的研究范式。该范式以“悬疑性问题”为探索的起点，并融合了亚历山大提出的"凸显性指标”舒尔茨的"原型情景”（prototypcialscene，又译原型场景）以及郑剑虹所强调的“成长性关键因素”，共同构成了剖析个体心理历程的研究分析框架（何吴明，郑剑虹，2019；舒跃育等，2021）。（剩余35380字）
