挑战性和阻碍性评价的职业冲击对可持续职业生涯的影响及其诱发机制

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摘，要现有研究对职业冲击的二元划分，即正面和负面，忽略了主体认知的异质性，因而难以解释负面职业冲击引发积极结果（或正面冲击导致消极效应）的矛盾现象。等（2023）考虑个体对事件的认知判断过程，基于压力认知评价理论提出挑战性和阻碍性评价的职业冲击分类的理论构念。但新分类还停留在理论层面，亟需实证研究确定其有效性。（剩余30385字）

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