学校联结与抑郁的关系:一项三水平元分析

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摘  要  以往关于学校联结与抑郁关系的理论和实证研究结果均不一致。为明确两者间的整体关系, 探索造成分歧的原因, 对纳入的87项研究进行了三水平元分析。结果发现, 学校联结与抑郁存在显著负相关(r = −0.39, df = 205, p < 0.001)。此外, 学校联结和抑郁的关系受被试性别、年龄、抑郁测量工具、研究數据属性的调节, 但不受学校联结测量工具、文化类型、发表年份的调节。(剩余48358字)

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