拥有成长型思维，突破自我设限

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“刘老师研究的课题获奖了！”同事兴奋地向我报喜，随后却叹了口气，语气中带着一丝失落：“你看刘老师，真是聪明，发表了那么多文章，还先后被评为市优秀教师、省级特级教师，各种荣誉加身。我怎么就不行呢？写文章不会，课题研究也不行。”

我劝同事说：“别灰心，谁也不是生下来就会写文章、做研究的。你多尝试、多改进，一定也有机会获得荣誉。（剩余2414字）

试读结束

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