初中英语SQ3R阅读教学模式的课例探索

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【摘要】以一节初中英语阅读课的教学设计为例，探索使用SQ3R（浏览、提问、阅读、回想、复习）的阅读教学模式来培养学生思维能力的方法，从而深度培养学生英语学科核心素养。

【关键词】学生思维能力;SQ3R阅读教学模式;核心素养

基于学生思维能力培养的初中英语SQ3R（浏览、提问、阅读、回想、复习）阅读教学模式的教学设计与实施主要分为三步：第一步是教师要深入解读教材、整合教材，解读以话题为主线的阅读文本内容。（剩余5829字）

试读结束

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