以大语言模型技术优化整本书阅读效果
——基于整本书阅读的题目设计
阅读整本书可以构建知识体系、锻炼深度思考和逻辑分析能力，提升文学鉴赏水平。提升整本书阅读效果的策略非常多，其中一个就是阅读后回答问题，题目出得科学可促进学生深度思考并提高学习效果，因此，设计整本书阅读题目十分重要。而大语言模型凭借其强大的自然语言处理能力和知识储备，为阅读题目的设计提供了新的途径。
大语言模型在整本书阅读题目设计中的优势
当前，由于各地区教育资源及条件不同，教师及教育工作者对整本书阅读题目的设计水平不一，部分教师出题水平一般。（剩余2462字）
