“课程思政”视角下学前教育学思政教学探究

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“课程思政”并非一门独立的课程，而是一种贯穿学校教育教学过程的教育理念和教育方法。它需要全员参与，对学生予以全方位、全过程的思想政治教育，从而达到“三全育人”。学前教育学作为幼儿教育专业的一门核心理论课，专门研究学前教育现象，揭示学前教育规律，旨在通过儿童观、教师观等教学理念的学习提高学生的综合素质。（剩余3795字）

试读结束

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