从英语教材新元素谈儿童文化新品格的塑造

——对2019年牛津译林版小学英语教材改版的实践研究

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［摘 要］2019年改版的牛津译林版小学英语教材，增加了很多中国文化的内容，弥补了中国传统文化教育的缺失。新版英语教材的新元素从文学到文化、从传统到传承，对儿童文化新品格进行塑造。在英语教学中，教师要在系列活动中挖掘文化深度，传递文化理解；在融合教学中拓展文化宽度，体会文化魅力；在故事分享中传递文化温度，传播文化精神；在国际交流中提高文化知名度，传达文化自信，全方位塑造学生的文化新品格。（剩余3752字）

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