基于单元整体教学探究英语绘本与教材的融合
［摘 要］英语绘本与教材融合是优化教学资源、丰富学生学习内容的重要途径。通过分析译林版英语教材语篇教学的现状，探讨如何基于单元整体教学，将英语绘本与教材进行巧妙融合，以优化英语阅读教学策略，提升英语课堂教学效率，促进学生英语核心素养的发展。
［关键词］主题意义；英语绘本；融合；单元整体教学
［中图分类号］ G623.31 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1007-9068（2023）03-0004-03
《义务教育英语课程标准（2022年版）》（以下简称“2022版新课标”）中指出：“义务教育英语课程要突破教材的制约，合理开发教材以外的素材性资源。（剩余5364字）