小器乐引入音乐课堂的有效方法
［摘 要］从小学三年级开始，苏少版小学音乐教材增设了小器乐教学，将小器乐引入音乐课堂成为增强小学音乐教学效果的有效途径。在音乐教学中，教师可以在导入、重难点教学、乐曲新授、乐曲拓展等环节将小器乐引入其中，给学生提供更多表现自我的途径，以有效促进学生音乐素养的提升。
［关键词］音乐课堂；小器乐；有效方法；引入
［中图分类号］ G623.71 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1007-9068（2023）03-0052-03
以往的小学音乐课堂的主要教学内容是歌唱，导致很多人一提到音乐课就直接说是唱歌课。（剩余4594字）