从有限到无限的超越
我园是一个农村幼儿园，稻草、秸秆、砖瓦、砂石、树枝、布条等低结构材料随手可得。因此，我园立足地方特色，从幼儿的发展出发，确立了《区域游戏中低结构材料开发与利用的实践研究》课题研究。那么，如何有效挖掘资源，生成适宜幼儿发展的课程，并以此推动幼儿区域游戏的开展呢？实践过程中，我园围绕“好玩”“走心”“有趣”等关键词开展了低结构材料开发与利用的探索，让有限的课程资源发挥了无限的价值和魅力。（剩余2477字）
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