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近年来，学前教育“小学化”问题越发明显，不利于幼儿教育的发展。过早接触小学教育内容不利于幼儿天性的发展，也会在不同程度上影响其身心健康成长。究其本质，是因为我国的教学模式深受应试教育影响，伴随着近年来就业压力的增大，导致家长和学校产生教育焦虑，提前将小学的教学内容复制到幼儿园教育环节，将启蒙式教育变成了硬性的知识储备教学，这不符合幼儿园阶段的教育目标。（剩余2437字）
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应对学前教育“小学化”的妙招
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