基于5E教学模式开展生物模型制作的实践研究

——以高一年级为例

关键词：5E教学模式;生物模型制作;生物学学科核心素养

《普通高中生物学课程标准（2017版）》指出：“生物学课程是以提高学生生物学学科核心素养为宗旨的学科课程，是树立社会主义核心价值观、落实立德树人根本任务的重要载体。”[1]学科核心素养的提出，体现了力求培养全面发展的人才、改变以往填鸭式的知识灌输现状。（剩余2960字）

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