信息化教学在中职化工专业的应用初探

关键词：信息化;中职化工专业;多媒体教学

长期以来，中职化工专业的课程都是以教师在课堂上的理论讲解为主，学生被动接受理论知识，对部分有难度的知识点更是难以理解。化工知识的理论性较强，学生对这些知识没有感性的认知，学习兴趣和热情不足;对于以前没有接触过的知识，学生不能将知识迁移到实践中，导致学习效果较差，部分学生甚至出现厌学等问题。（剩余2908字）

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