高效实施群文阅读有讲究

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群文阅读是一种新兴的阅读方式

区别于传统的单一文本阅读，群文阅读围绕一个或多个议题，选择一组相关的文本，以一定方式组合在一起，引导学生（12—15岁初中学段）进行阅读和集体探讨。

群文阅读可使学生接触到不同类型的文本，积累阅读经验，磨炼阅读技巧，习得从大量文字中迅速准确地获取关键信息的能力，显著增加阅读量、提升阅读速度。（剩余3042字）

试读结束

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