基于模糊一致矩阵的模糊综合评价法测评隐性知识存量

——实证分析高职教师隐性知识存量测评

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DOI：10.19850/j.cnki.2096-4706.2024.02.041

收稿日期：2023-08-17

基金项目：浙江省人力资源和社会保障厅、浙江省职业教育社科研项目（ZJCV2022C37）

摘  要：隐性知识存量测评是对当前学校考核评估教师教科研能力仅测评教师显性知识的完善。（剩余6575字）

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