三维融合项目式教学在传感器课程中的应用

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摘  要：以自动化本科专业中传感器课程教学为例，基于培养面向建材行业、智能制造及相关企业的高素质应用型工程技术人才为目标，采用“立德树人+专业特色+创新创业”三维融合项目式教学，结合地方特色企业和校企联合项目，针对传感器在工程检测过程中的主要四大物理参量来选用课程项目案例，培养学生系统思维方式，逐步建立解决复杂工程问题的能力。（剩余5578字）

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