基于项目驱动的线上线下混合教学改革与实践

——以“移动智能终端原理与开发”为例

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摘  要：针对应用型本科院校非计算机专业的“移动智能终端原理与开发”课程进行改革与实践。在因地制宜地对课程现状进行分析后，构建一种将项目驱动教学法和线上线下混合教学法进行相结合的教学模式，并详细阐述各个教学环节过程以及课程考核评价。以项目驱动为主线贯穿线上线下教学活动的各个环节，能有效地提高学生的学习自主性、分析问题和解决问题的能力、浸入式深度学习以及团队合作等方面的综合素养。（剩余5159字）

试读结束

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