火车游戏进课堂，幼儿边玩边学成长快

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“课程游戏化”与“游戏课程化”是当前学前教育深化发展与幼儿园课程改革推进的代表性理论主张。二者同源、异构，同趣、共建，是幼儿园课程与游戏有机融合，构建以游戏为中心的幼儿园课程的有益尝试与大胆探索。

儿童本位理念，简而言之，就是将幼儿视为教育的出发点和归宿，一切教育活动都以幼儿的需求、兴趣和能力为出发点，尊重幼儿的主体地位。（剩余2502字）

试读结束

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