善美善教 以音育人

——眉山市彭山区实验小学

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随着教学改革的推进，在新课标引领下，眉山市彭山区实验小学倡导小学音乐教学应注重美育渗透，引导学生发现美、评价美、表现美、创造美，要求教师应善于从乐曲本身出发，指导学生从多个层面、多个角度对音乐展开探究性学习，从而培养学生的审美思维，促进美育的有效落实。

创设情境，启发学生发现美。通过不同情境的创设，帮助学生在轻松愉快的氛围中，更好地发现和感受音乐的美，激发学生对音乐的兴趣和热爱。（剩余863字）

试读结束

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