高校教师社交焦虑的表型研究

——以驻邕15所本科高校为例

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摘要：采取问卷法对广西南宁市15所本科高校教师进行调查，探究高校教师社交焦虑、经验性回避和焦虑敏感的相互关系和表型特征。结果表明：高校教师社交焦虑、经验性回避和焦虑敏感呈现“高—低—低”表型特征；性别与高校教师社交焦虑负相关；经验性回避与高校教师社交焦虑正相关；焦虑敏感与高校教师社交焦虑和经验性回避正相关。（剩余10060字）

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