彝族农村母亲参与家校合作教育现状调查

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摘要：彝族农村越来越多的男性选择外出打工，孩子的教育任务自然就落到了母亲身上。农村彝族母亲在家校合作中的参与情况如何，关系到家长与学校关系的建立与维系，关系到孩子未来的发展。通过对云南省彝族农村地区256位彝族母亲家校合作中教育参与现状的调查，发现：彝族母亲教育参与话语权缺失，教育参与主观能动性不够，教育参与能力有待提高。（剩余5419字）

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