博物馆资源在初中历史教学中的运用与价值探究

—以新乡市博物馆为例

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摘 要：博物馆作为历史文化资源宝库，对初中历史教学具有重要意义。文章旨在探讨新乡市博物馆资源与初中历史教学的联系，分析其在教学中的应用价值，并提出相应的教学策略。通过结合教学实践案例，阐述博物馆资源如何激发学生的学习兴趣、提升历史理解能力、培养创新思维和实践能力，以期为初中历史教学提供有益参考。

关键词：博物馆资源；初中历史教学；教学策略

DOI：10.20005/j.cnki.issn.1674-8697.2025.17.023

初中是培养学生人文素养和精神的重要阶段，历史课是其中的重要载体。（剩余4677字）