文旅融合背景下博物馆研学课程的开发与实践

—以洛阳隋唐大运河文化博物馆为例

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摘 要:在当前文旅融合的大背景下,对于洛阳隋唐大运河文化博物馆而言,首先是梳理体系、溯源,其次根据开发研学课程的优势以及现有课程发展现状,分析中小博物馆研学课程的定位及研学品牌的打造。立足博物馆优势,发挥“旅游+”“文化+”的综合辐射作用,提升青少年的获得感、幸福感、体验感,推动文化、旅游、教育三者更加密切交融,促进文化、旅游、教育产业全面发展。(剩余5784字)

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