跨媒介叙事视域下博物馆教育功能探索

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摘 要：如今，随着数字化进程的不断加深，人们获取知识的途径日趋多元，博物馆履行社会教育职责采取的方式也越发丰富。跨媒介叙事概念的提出为博物馆社会教育工作提供了新的思路。跨媒介叙事的基本要素是在媒体平台相互协调的基础上，以元文本为核心，展开新的创作文本，不同平台创作的作品与原作品既有某些元素的一致，又包含有新的内容。（剩余6281字）

试读结束

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