“101计划”物联网工程专业全栈式人才培养新探
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摘 要：针对“101计划”实施以来物联网工程专业人才培养现状与不足，提出对本专业人才进行“全栈式”培养探索，即在人才培养方案的指导下，聚焦核心课程，并精心打造多门课程知识迭代、多种开发板训练迭代，逐步提升学生的实践能力，并以实验仿真、案例实践和项目综合应用为核心，与合作企业持续探索新的教学内容和项目，以增强学生运用已有知识解决实际问题的思维模式和创新能力；主要策略是以人才培养方案为指导，形成多核心课程联动，配合课程实训，与合作企业一起多角度、多层次、多系列地培养物联网人才。（剩余5786字）