高职院校课程思政教学资源建设的问题、原因及路径研究
——以《物流法律法规》课程为例
中图分类号：G712 文献标志码：A DOI： 10.13714/j.cnki.1002-3100.2025.23.040
《物流法律法规》课程虽然在高等职业学校专业教学标准中经历了从专业拓展课提升到专业基础课的地位提升变化，但是在师资队伍建设、教材建设、教学改革上仍然面临不少困境。教师在进行课程思政的过程中仍然经常面临着资源性不足、针对性不强、实效性不够的问题，制约了高素质技术技能型物流专业人才培养目标的实现。（剩余7751字）
