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摘 要：内容语言融合理念对于语言类课程教学具有很大的帮助。文章以非外语专业物流管理为例，从教学目标、教师角色、内容教学、语言教学和融合方法五个维度探讨总结了三门学科英语类课程在该理念指导下进行的教学实践。这些教学探索有助于内容语言融合理念在非外语专业学科英语类课程中的推广应用，在保障教学效果的同时，更加注重学生综合能力的提升。（剩余6940字）
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内容语言融合理念下物流管理学科英语类课程教学实践
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