以绘本为载体的幼儿园生态美育行动研究

摘 要：生态美育是新时期社会文明体系建设的重要一环，也是现代化美育工作落实生态转型的需求，是公民综合素质得以全面提升的重要途径。3～6岁的学龄前儿童，其接受的教育需要为后续的成长和发展奠定基础。部分幼儿园落实生态美育，往往会运用生态文本施教，而幼儿园的生态文本当中，有利于生态美育活动开展的就是绘本，绘本内容包括审美元素与生态理念，可以帮助幼儿树立生态审美意识，确保幼儿在积累生态审美经验的过程中，实现自身生态审美能力的提升。（剩余5472字）

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