“双减”政策下初中英语阅读教学多元化评价策略分析探究

摘 要：采用多元化评价策略不但能够对学生的学习情况进行充分了解，及时发现其中的问题并给予针对性的指导，还有利于培养学生的英语学习兴趣，使得学生的综合素质和自主学习能力获得提高。因此文章对“双减”政策下初中英语阅读教学多元化评价策略进行研究，首先对传统评价方式存在的不足进行探讨，接着，对多元化评价的概念和特点进行分析，探讨了多元化评价对英语教学的价值，最后，提出了“双减”政策下初中英语阅读教学多元化评价策略。（剩余5392字）

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