翻转课堂 玩转英语

——基于“翻转课堂”教学模式的新课标初中英语阅读教学实践与反思研究

摘 要：随着新课标的深入实施，对于英语阅读教学的要求越来越高，如何更好地实施英语阅读教学，让学生在自主学习中更好理解和掌握英语知识，培养学生的综合语言运用能力，是每一位英语教师需要思考的问题。文章结合新课标，以牛津译林版初中英语教材为例，探讨翻转课堂模式下的新课标初中英语阅读教学策略，望能提供参考帮助。（剩余6901字）

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