公共图书馆未成年人社会教育创新服务的实践探索

——以扬中市图书馆为例

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摘要：现深入分析并总结了扬中市图书馆如何通过主题活动，培育未成年人的阅读、道德、科学、信息等素养，延伸和拓展公共图书馆未成年人社会教育职能的经验做法，并对公共图书馆未成年人社会教育服务实践提出建议和对策。

蔡元培认为：“教育并不专在学校，学校以外，还有许多机关，第一是图书馆。”[1]图书馆是社会教育的利器[2]，是最具社会教育之效果的机关[3]。（剩余4607字）

试读结束

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