新质生产力视域下我国职业教育教师培养体系优化研究
中图分类号：G719 文献标识码：A 文章编号：1672-5727（2025）11-0032-08
新质生产力作为人类历史上更具生命力、增值力的生产力形态，被赋予了“新”与“质”的深层内涵。“新"是突破点，“质"是核心，“生产力"则是最终落脚点。新质生产力背景下，劳动者不再是普通劳动力，而是接受教育培养后获得高水平学科知识、高创新能力的高素质人才：劳动工具则体现为智能化与数字化的先进技术应用，体现出科技与教育的紧密结合，数智化转型正以前所未有的力度推动生产力持续变革。（剩余12755字）
