高职院校专业课课程思政与思政课协同育人探究

—— 以上海出版印刷高等专科学校为例

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摘要：在“大思政”格局下，专业课和思政课是高职院校思政教育的两大主要阵地。专业课通过课程思政与思政课有机结合，开创了思政育人新模式。上海出版印刷高等专科学校围绕知识传授、技能培养、价值引领三大任务打造的“三寓三式”范式，在课程思政的实施方法、手段等方面为高职院校实现专业课课程思政与思政课同向同行、协同育人提供了良好的范例。（剩余10004字）

试读结束

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