职业教育提质培优视域下新生研讨课的课程建设与实践

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摘要：提升课堂教学质量，是职教提质培优的重要价值取向。实施新生研讨课是国内外高校缓解新生适应困境、提升教学质量的重要举措。基于高职课改趋势、生源与毕业生情况及入学教育现状，高职院校引入新生研讨课，以此推动课堂教学改革，提升课堂教学质量，是实现高职教育高质量发展诉求的创新举措。实施新生研讨课经历了从计划到实施再到评估的探索过程，推出了系列举措，取得了明显成效，对学生成长、教师发展、学院改革产生了积极影响。（剩余10974字）

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