基于在线平台数据分析的高职教师线上教学投入研究

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摘要：线上教学已成为高职院校常态化教学的重要形式，而教师线上教学投入直接关乎线上教学的质量。通过对青岛酒店管理职业技术学院在线教学平台中的教师教学行为数据进行K-means聚类分析和各学期行为数据的均值比较发现：教师整体线上教学投入不足，线上教学行为尚待优化;教学精力投入有所改善，线上教学资源较为完备;教学情感投入严重缺失，线上深度交互亟待加强。（剩余11053字）

试读结束

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