中小学体育教师评价素养量表的编制及信效度检验

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摘      要：基于新课改背景编制中小学体育教师评价素养量表，实现中小学体育教师评价素养的量化评价。运用文献资料法厘定中小学体育教师评价素养的基本内涵和提出其核心要素，并据此采用专家咨询法、数理统计法编制中小学体育教师评价素养初始量表；选取784名中小学体育教师（样本1）的问卷进行项目分析、探索性因子分析；选取833名中小学体育教师（样本2）的问卷进行验证性因子分析、信效度以及恒等性检验；间隔4周后，对来自样本2的120名中小学体育教师（样本3）的问卷进行中小学体育教师评价素养量表信度重测。（剩余17829字）