高校公共体育课程思政元素内容体系构建与项群化应用

——以上海交通大学为例

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摘      要：运用文献资料法、访谈法、逻辑分析法，深入辨析高校公共体育课程思政建设内涵要义，全面梳理高校公共体育课程思政元素提取的宏观参照依据，结合专家共识将价值引领、品德修养、专业素养、人文精神以及体育品格确立为高校公共体育课程思政元素5大范畴，同时借鉴“项群理论”对高校公共体育课程思政元素进行系统挖掘，并结合上海交通大学公共体育课程思政建设做出应用解析，为高校公共体育课程思政建设提供理论指引与实践参考。（剩余13921字）

试读结束

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