核心素养视域下水平二三年级花样跳绳大单元教学设计研究

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摘要：本研究旨在探索核心素养视域下的跳绳课程大单元教学设计。通过深度系统分析体育与健康课程标准、核心素养内容、基本学情以及跳绳竞赛环境的基础上的“再建构”水平二三年级花样跳绳大单元教学学习目标、教学内容及教学过程、教学策略及教学评价等内容。在系统分析大单元教学内涵、逻辑的基础上组建单元，进行单元整体规划，以及整体规划下的课时设计。（剩余3050字）

试读结束

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