老年人数字素养的理论内涵与结构要素

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[关键词］ 老年人 数字素养理论内涵结构要素内涵阐释[中图分类号]G252.7[文献标志码］A［DOI]10.19764/j.cnki.tsgjs.20241189[本文引用格式]，.老年人数字素养的理论内涵与结构要素[J].图书馆建设，2025（5）：173-183.

Theoretical Connotation and Structural Elements of Digital Literacy of the Aged ChengHuiping，Fu Jingyi

[Abstractaiafdislaifaiiaitde systemstructureumessesdicaoiitatdsinoceie ditalpetratdaioaceaidtti drivenadsi ditaild literacyoedilaiasas competenceofdsedtetducatiathalicfedoudancteiaaarest digitalconfidence，strengthentheirdigitalethics，impartdigitalknowledge，andcultivatetheirdigital sills.

[Keywords]Theaged;Digitaliteracy;Theoreticalconnotation;Structural element;Connotationinterpretation

0引言

习近平总书记在党的二十大报告中明确指出，要加快数字中国建设，实施全民数字素养与技能提升行动是实现该战略目标的必由之路，其中，重点涉及精准帮扶数字弱势群体。（剩余10504字）