高校推行学生校长助理制度的理论与实践探索
——以南京信息工程大学为例
摘 要：高校学生校长助理制度是高校开展学生民主管理与推进“三全育人”，构建现代大学制度体系的重要举措。聚焦学生校长助理制度在南京信息工程大学的实践历程，从学理探源、履责形式、成效彰显与路径展望四个维度，全方位探析学生校长助理制度的“信大模式”与“信大路径”。
关键词：学生校长助理；理论建构；实践探索
中图分类号：G647 文献标识码：A 文章编号：2096-3769（2023）01-017-05
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》指出，“在新时代，我国高校要提高人才培养质量，牢固确立人才培养在高校工作中的中心地位。（剩余7245字）