数智时代教育法典编纂的功能革新及其实现

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从法律文书自动生成到智能诊疗系统，智能技术已深度融人社会运行体系。这场技术变革不仅引发了“机器能否替代人类”的伦理争议，更促使人类重新审视自身区别于机器的本质属性及存在价值。作为人类思想传承与创新的重要载体，教育始终是维系人之主体性的保障。《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》将"建设学习型社会，以教育数字化开辟发展新赛道、塑造发展新优势”确立为国家教育发展的重大战略方向，同时将“健全教育法律法规规章，研究编纂教育法典”纳入顶层制度设计。（剩余17567字）

试读结束

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