再论思想政治教育方法的概念内涵及内在构成

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘 要：教育方法的好坏，往往直接影响着教育效果的好坏。为增强思想政治教育实效性，需科学把握思想政治教育方法的概念内涵。根据学界关于思想政治教育方法概念提出的六种界定，从教育主客体关系、教育方法的形成发展过程和教育方法的外延范围等三方面进行评价，在肯定其进步意义的同时，指出其不足之处，并据此重新界定思想政治教育方法概念。（剩余8784字）

试读结束

目录
monitor