用爱滋润每个生命

——基于关怀理论的“润心教育”的实践探索

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成果结晶

当今社会，青少年面临“内卷化”“空心化”“脆皮化”等心理挑战，家庭、学校、社会协同育人机制尚未完善，应试教育对“五育”选择性实施的倾向，客观上造成了学生培养方面出现“长于智、疏于德、弱于体美、缺于劳”的问题。然而学生对教育的需求却是多样化和个性化的，这对教学质量和教学效果提出了更高的要求。（剩余4637字）

试读结束

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