深挖“五育”独特价值 构建高质量育人体系
全国教育大会从国家经济社会发展的战略高度和未来人才培养的长远需求出发，总体确立了“五育并举”的全面发展教育体系。全国教育大会以后，国家陆续颁布了一系列政策文件，表明我国已经总体构建起德智体美劳全面发展培养体系和育人格局。坚持从“五育并举”，形成高质量的全面发展教育体系，需要“五育”都“强起来”，在保持和优化智育的同时，坚持德育为先，全面加强和改进体育、美育和劳动教育，彻底扭转“疏于德、弱于体、少于美、缺于劳”的弱项和短板，就是要全面贯彻党的教育方针，围绕时代新人的培养目标，全面落实好德育、智育、体育、美育和劳动教育的目标任务，发挥好各育的独特育人价值。（剩余846字）