指向核心素养培育的“教、学、评、做一体化”探索

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随着新课程改革的持续推进，落实立德树人根本任务、发展学生核心素养已成共识。笔者所在学校启动“教、学、评、做一体化”教学改革，是想通过一系列实践研究探索国家课程在中学有效实施的操作路径，构建富有校本特色的课程教学体系和课堂教学范式，真正形成“以学习为中心”的理念，为切实改进教师教学策略、发展学生核心素养奠定良好基础。（剩余4120字）

试读结束

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